希望游戏？希望手游

大家好，如果您还对希望游戏不太了解 ，没有关系
，今天就由本站为大家分享希望游戏的知识，包括希望手游的问题都会给大家分析到 ，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

本文目录

1. 希望这个游戏怎么进行2转
2. 改善希望小学游戏攻略
3. 压力缓解活跃气氛游戏

一、希望这个游戏怎么进行2转

2转条件：LV150&名望到达51595。

1.到狮子城水池找[NPC]艾许
，选择第一个对话项，对话完后他会要您去找卡蕾尔女王（有品位的夫人） 。

2.去找卡蕾尔女王对话 ，对话后卡蕾尔女王会叫你找仆人对话
。

3.跟仆人对话后
，他会说女王头上皇冠的宝石不见了，所以你要花75万跟1颗钻石帮他修理。

将75万跟钻石给仆人后 ，会得到一张「王冠修复证明」 。

跟女王对话
，跟他说你要转职，对话完取得「卡蕾儿女王的信件」 ，在去魔幻村庄找赛伊彬。

找赛伊彬对话完以后
，取得「赛伊彬的信件」，在回去找艾许
。

找艾许对话后 ，得知要过10关才能转职
，对话完后会被传送到第一关的场地。

跟第一关关主洛伊对话，再来就是打死LV135的咕噜机哩 。

第一关关主「洛伊」位置：梦境河上游 ，位置2E(黑暗森林入口前)
。

打死LV135的咕噜机哩后再去找洛伊对话，接着被传送到第二关
，找第二关关主山姆对话，再来就是打死LV140的新月狼人。

第二关关主「山姆」位置：梦境河上游 ，位置2G(幽灵坟场入口前) 。

步骤如上
，第三关是LV145的埃及人妖
。

第三关关主「狄伦」位置：红色沙漠西部，位置5D。

步骤如上 ，第四关是LV150的[诡异的]凡赛斯 。

第四关关主「威森」位置：红色沙漠西部
，位置00(最左下角)
。

步骤如上，第五关是LV155的[异样的]凡赛斯。

第五关关主「彼得」位置：红色沙漠西部 ，位置2F 。

步骤如上
，第六关是LV160的简陋凡赛斯
。

第六关关主「西卡鲁」位置：红色沙漠东部，位置4G。

步骤如上 ，第七关是LV165的天使的手掌 。

第七关关主「戴维」位置：红色沙漠东部
，位置5A。

步骤如上，第八关是LV170的炉三小
。

第八关关主「右京」位置：末日洞窟。

前八关完成后 ，会依照职业把你传到各职业1转的NPC那，跟[NPC]2转XXX指导员(XXX是各职业)对话选择要2转的职业
，就会被传送到任务地点去(各职业不同)，任务地点有2转转职NPC ，对话后得到第九关任务 。

第九关
，搜集道具XXX的呼吸*20 、XXX的发誓*20(XXX是各职业2转的名称)，此道具150~200级的怪物都会掉落
。

审判者教官：奇封山北部B4~C4中间那个房子的地方

爆破士教官：奇封山北部G4在往右边一点点

上面九关都完成后 ，回去找教官对话给他道具
，然后再对话一次，说要考第十关 ，这时就要去打到2转职业的指定怪物
，要打自己2转职业的那只噜拉族，怪物名称叫XXX之敌(XXX是各职业2转的名称) ，打完后在回去找教官回报就可以2转了。

XXX之敌分布：(LV175全部都是木属性)

暗骑士-暗骑士之敌(外貌:橘色的无头战士)：红色沙漠东部B1~C1

圣骑士-圣骑士之敌(外貌:大脸崔西)：奇封山北部G5

狂剑士-狂剑士之敌(外貌:暴力毛毛虫)：奇封山北部B6

魔剑士-魔剑士之敌(外貌:酷呆)：红色沙漠东部A2~A3

炎魔导-炎魔导之敌(外貌:大号法师咕咕)：红色沙漠东部A2~A3

冰魔导-冰魔导之敌(外貌:雪姬公主)：奇封山北部G5

圣贤者-圣贤者之敌(外貌:酒鬼金爱琳)：红色沙漠东部F2

审判者-审判者之敌(外貌:大号护士咕咕)：奇封山北部G5

艺者-艺者之敌(外貌:肯的鸡)：红色沙漠东部E3.5~F4

刺客-刺客之敌(外貌:树人不知道)：奇封山北部B2~C2

匠师-匠师之敌(外貌:蓝色的矿工路克)：红色沙漠东部A1~B1

爆破士-爆破士之敌(外貌:铁道看护员)：奇封山北部B4

二
、改善希望小学游戏攻略

工具/材料：华为mate30pro、鸿蒙3.0 、文字找茬大师6.5 。

1、改善希望小学是文字找茬大师游戏中的一个关卡
。首先进入这个关卡中
，这一关我们需要拖动钱到需要改进的地方，花光所有钱。

2
、向下滑动左上角的报纸角 ，拖动钱到字上 。点击老师手上的纸团，然后钱到物资清单
，再拖动钱给老师
。

3、其余答案如下图所示，全部找到这关就可以通过了。

1 、游戏玩法独特：该游戏以文字解谜为核心玩法 ，玩家需要通过观察和思考找出游戏中的物品
，从而完成挑战 。这种玩法不仅新颖独特，还能锻炼玩家的观察力和思维能力
。

2
、难度适中：游戏的难度适中 ，不会过于简单或困难
，使得玩家在享受游戏乐趣的同时，也能感受到成功的喜悦。

3、画面精美：游戏的画面非常精美 ，字体和背景设计都非常考究
，给玩家带来良好的视觉体验 。

4 、音效丰富：游戏的音效非常丰富，每个关卡都有独特的背景音乐和音效 ，使得游戏更加生动有趣。

5
、挑战性强：游戏的挑战性很强
，玩家需要通过不断的尝试和思考才能找到正确的答案
。这种挑战性使得游戏更具吸引力。

三、压力缓解活跃气氛游戏

人们生命中的成功，不是由我们能忍受多少压力来决定的 ，而是由我们欢迎生命中有多少的压力，以及我们承受压力的程度来决定的 。以下我为大家介绍压力缓解活跃气氛游戏文章
，欢迎大家阅读参考!

方法：令词为“猎人 、狗熊
、枪”，两人同时说令词 ，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈xx状
。双方以此动作判定输赢
，猎人赢枪、枪赢狗熊 、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。

兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大 ，非常滑稽

方法：幸运大白鲨的构造非常简单
，但玩起来却趣味无穷 。方式是将大白鲨的嘴掰开，然后按下它的下排牙齿 ，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴
，使其合上，如果你按到这一颗 ，鲨鱼嘴会突然合上
，咬住你的手指
。当然，鲨鱼牙是软塑料做的 ，不会咬痛您的。

你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具，几个人轮流按动
，如果被鲨鱼咬到罚酒 。

兴奋点：适合男孩女孩一起玩，对于胆小的女孩子来说比较惊险
。

缺点：首先你要先去买一个“大白鲨 ” ，虽然价钱不贵

用具：分别写着“官
、兵、捉 、贼
”字样的四张小纸

方法：将四张纸折叠起来
，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼 ”字 ，猜错的要罚
，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵
”字的人执行。

兴奋点：简单易行 ，不受时间地点场合的限制

方法：多人参加
，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7 ”的倍数时 ，不许报数
，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数 。如果有人报错数或拍错人则罚酒
。

兴奋点：没有人会不出错 ，虽然是很简单的算术。

方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌 。然后以酒桌上的人为序
，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人 ，可编为1-5的序号
。如果该人出的牌和自己的序号相同
，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍 ，最后拍上去的人是输家。

兴奋点：非常刺激
，经常是大家的手红的一塌糊涂 。

方法：在开始之前，每个人说出一个地名 ，代表自己
。但是地点不能重复。游戏开始后
，假设你来自北京，而另一个人来自上海 ，你就要说：“开呀开呀开火车
，北京的火车就要开 。
”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开 ”
。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。
”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开 。 ”如果对方稍有迟疑 ，没有反应过来就输了
。

兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车
”的机会传情达意、眉目传情。

目的：增进亲近感
，考验成员配合
、协作能力 。

要求：人员选八名一组，男女交替配合
。共选十六名员工 ，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内
，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内 ，最后在限定的五分钟内
，看谁的缸内的水最多，谁就获胜 。

游戏规则：当场选六名员工 ，三男三女
，男生背女生，男生当“瞎子” ，用纱巾蒙住眼睛
，女生扮“瘸子 ”，为“瞎子
”指引路 ，绕过路障，达到终点
，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子 ，须绕行；汽球
，须踩破；鲜花，须拾起 ，递给女生
。

目的：活跃气氛
，增进协调性和协作能力。

要求：人数为十名，男女各半 ，一男一女组成一组
，共五组 。

步骤：当场选出十名员工，男女各半 ，一男一女搭配
，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后 ，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破
，或破得最少，则胜出
。

说明：热身活动 ，让学员兴奋、紧张起来
，具有一定的娱乐性。

（1）事先分组，三人一组 。二人扮大树 ，面对对方
，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；辅导员或其它没成对的学员担任临时人员
。

（2）辅导员喊"松鼠" ，大树不动
，扮演"松鼠"的人就必须离开原来的大树，重新选择其它的大树；辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中 ，落单的人应表演节目。

（3）辅导员喊"大树"
，松鼠不动，扮演"大树"的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树 ，并圈住松鼠，辅导员或临时人员就应临时扮演大树
，落单的人应表演节目 。

（4）辅导员喊"地震"，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合 ，扮演大树的人也可扮演松鼠
，松鼠也可扮演大树，辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中 ，落单的人表演节目
。

（1）将学员按上个单元的.分组进行竞赛。

（2）使用横排轮流的方式
，每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字，但在轮到数目字有7（7 。17
。27…）或是数目字为7的倍数时（…。） ，该位同学必须站起拍手
，且不可说出此数目字 。

（3）进行比赛，直至时间到停止 ，并奖励优胜组别。

活动说明：暖身活动
，经由此活动增进学生的注意力与记忆力，帮助主要活动的进行
。

说明：使初步认识的队员再次彼此认识。

（2）依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己

（3）训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员 ，分组蹲下

（4）第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下
，训练员喊一，二 ，三
，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜 ，胜者可将对面成员俘虏至本组 。

（5）第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下
，训练员喊一 、二
、三，然后放下幕布 ，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号）
，以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组
。

（6） 、活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。

（1）选择的幕布必须不透明 ，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性 。

（2）成员蹲在幕布前
，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到
。

（3）训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。

（4）组员不可离训练员太近 ，以免操作幕布时产生撞击 。

（5）组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性
。

（6）本活动不适用于不熟悉的团队。

2
、可让组员背部贴紧幕布
，另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号 。

3、可在排球场进行，以海滩球互相投掷时 ，需要叫出对方队友姓名或绰号
，全部叫完前不可重复
。

所有人围成一个圆圈，先由一人站在团体中说："大风吹。" ，旁人问："吹什么？"
，如果那人说："吹穿红衣服的人 。"，那么所有穿红衣服人就必须离开位子重新寻找位子。没有位子的人就着站到中间继续进行活动
。

如果说："小风吹。"就反着进行 。

如果说："台风吹
。"则所有人都需要离开位子重新寻找。

两人并排站立 ，听意思举牌 。比如：

老蔡说：举起红牌——————————则举起红牌

老蔡说：放下黄牌——————————放下黄牌

老蔡说：不要放下黄牌————————举起黄牌

放下红牌——————————————放下红牌

老蔡说：不要不放下红牌——————放下红牌

老蔡说：不要不举起黄牌——————举起黄牌

我喊一声后就举起红牌————————不举牌

老蔡说：举起黄牌—————————举起黄牌

老蔡说：千万不要不举起黄牌—————举起黄牌

老蔡说：不要放下红牌————————举起红牌

老蔡说：不要不放下黄牌———————放下黄牌

千万不要不举起红牌————————举起红牌

老蔡说：举起双手 、原地跳一下
、放下黄牌—放下黄牌、举起红牌

老蔡说：放下红牌——————————放下红牌

老蔡说：不要放下黄牌——————————举起黄牌

千万不要不举起黄牌——————————举起黄牌

老蔡说：不要不举起黄牌——————————举起黄牌

活动说明：增进注意力
，促进活动的进行
。

要求所有学员围成一个圆圈，再向同一方向侧身。以8拍节奏拍打前方学员从肩膀 ，到背部
，最后到腰部 。之后，所有学员向后转 ，再以相同的节拍拍打上次拍打你的学员
。

说明：如果有人在活动中故意捉弄你，你可以在下次拍打中"还"给他。此活动可告诉学员在交往中
，你付出什么，就将收获什么 。

活动规则：将所有人排成两个同心圆 ，随着歌声同心圆转动
，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍
。

（1）排成相对的两个同心圆 ，边唱边转
，内外圈的旋转方向相反。

（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍 。歌声再起时 ，活动继续进行。

活动程序：所有学员围成一个圆圈
，左手摊开，右手伸出食指放在右边学员左手的虎口处
。之后圆圈开始转动 ，辅导员喊："1
，2，3 ，1，2
，3，……"随机的喊出"4"时 ，所有学员必须左手抓住其左边学员的食指
，而其自己的右手食指也不能被抓到。在没有喊到"4"就松手的学员或任务失败的学员就必须自我介绍，表演节目 。

（1）所有人围成一个圆圈 ，一人站在圆心
。

（2）辅导员宣布规则：有站在圆心的人随机问圆圈里的人（比如说a）
，你喜欢我吗？如果a回答喜欢，则a周围相邻的两个人就要互换位置 ，在互换位置的时候
，站在圆心的人就有迅速的插到a周围相邻的两个位置之间，这样a周围相邻的两个人有一个就没有位置 ，那么就由他表演一个节目或作自我介绍
，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。

（3）如果a回答不喜欢 ，则站在圆心的人将会继续问a："那你喜欢什么" 。如果a回答我喜欢戴眼镜的人，则场上所有戴眼镜的人都必须离开自己的座位寻找空位
，而站在圆心的人需要迅速的找一个位置，这样没有找到位置的人就需要由他表演一个节目或作自我介绍 ，然后就由他站在圆心
，游戏开始下一轮
。

（4）a如果回答不喜欢之后，还可以回答例如我喜欢男人 ，那么全场的男人必须全部换位
，如果a是男的，他自己也要换位。为了增加难度和趣味性 ，还可以回答
，我喜欢穿白袜子等不被人马上发现的细节 。

（1）学员在白纸上画出自己的自画像；

（2）辅导员收集之后贴在黑板上，之后大家一起讨论 ，将画像和每个人分别联系起来；

（1）可将画像该为写上自己的自我介绍或特点
，爱好等，让学员们一起讨论 ，对号入座；

（2）可将画像收集后，发给学员其他人的画像
，要求其通过画像的特征寻找画像的主人
。

（1）几个人排成圆圈定号码，一个人站在圆圈中间 ，让扫把立在中间

（2）中间的人说出一个号码
，同时把手中倒立的扫把放开

（3）被叫到号码的人立刻跑去在扫把倒地前抓住扫把

告知学员可以利用这张纸，用各种的方法来让辅导员和其他学员认识你。

说明：只要给学员一点点空间 ，他就会有很多的创意空间 。

所有学员围成一圈
，都是"乌龙"
。中间一人手持锤子，先拍拍某位成员的肩膀 ，然后就要敲打这位"乌龙"的头部。被敲打的"乌龙"需要在被打到前只要说出另一个"乌龙"的名字
，就可以不被打 。此时，中间一人则需要去打下个"乌龙"。被打到的人就要站到中间继续打人
。

所有学员围成一圈 ，每个学员想一个动作及口号
，让大家一起来为自己欢呼。

所有人围成一个圆圈，先由一人站在团体中说："口香糖 。" ，旁人问："粘什么？"，如果那人说："粘耳朵
。"
，那么所有学员就必须找人来两两配对将耳朵贴在一起。没有找到人配对的学员就要站到中间继续游戏 。

要求学员两两对视，视线不能离开对方的眼睛
。时间长度从10秒 ，到20秒
，再到30秒。最后请学员谈谈自己的感受 。

所有人围成一个圆圈，先由辅导员站在中间演示
。辅导员全身绷直 ，朝任意方向做"自由落体"
，旁边的学员需要轻缓的接住，并轻缓的将辅导员推回原来的直立状态。最后所有成员将其举起环绕一圈 ，之后每个学员依次尝试 。此活动要注意安全
。

活动程序：辅导员播放热门音乐
，同组学员相向同时大声自我介绍2分钟，不可中断 ，不受他人影响
，不与他人对话。介绍后，同组人闭上眼睛 ，以手指指出一个个人内心中最具"超人"能量者，同组内得标数最多者为胜
，即为"超人" 。

活动程序：先由辅导员点成员甲，在其右边的成员代其答"有" ，在其左边的成员代其举手。然后再由成员甲点成员乙
，以此类推
。

（8）当全体成员了解拍手和其动作之间的关系后在拍"一""二""三"次手混和运用，直到全体成员安静为止。

所有学员手牵手围成一圈 ，于颈上放一绳圈
，在不用手的情况下将绳圈传至下一人颈上，直至所有人传完即可过关 。

将所有学员分组 ，将同一线穿过每组的每一个人身上之同一钮扣孔
，完成后，此组学员跑一段距离 ，线未断即可过关否则重来
。

将所有学员分两边
，一边8人，距离10公尺。发给两张报纸 ，利用报纸前后交替，而脚不接触地面前进到另一边换人
，16名完成后即可过关 。

每班派20名同学，以接力的方式至前方将面粉内之糖果用嘴咬起后 ，再回到起点换下一人
，20人完成后即过关
。

每次以五人为一组，将组内每一人之鞋子脱下一只后 ，同时往后抛入分数区
，累积所得分数超过50分才可过关。否则，需再派另一组再丢一次 ，直至过关 。

每组需要在辅导员的指导下利用自己身上的一切物品甚至是身体的一部分搭起"一座桥"
，即将规定的某段距离连起来
。看哪组先完成。

每组的指导语不同，如"袜子一只 ，左手一个
，右腿一个，手表一只 ，发卡一只……"

1 、器材：彩带或纸（两种颜色）
、军旗两支 。

（1）参加人员分成甲、乙两队
。每人在手臂上挂一彩带代表生命（每队一色）。

（2）各队达一适当地点当作堡垒，堡垒半径五公尺内为该队的阵地
，阵地后方设一战俘营，每队留五位队员护守军旗 ，其余队员皆当攻击手 。

（3）一旦进入对方阵地即丧失攻击能力
，只能闪避守卫人员，并伺机夺取军旗。

（4）攻击方式：双方攻击手碰面时彼此握手猜拳 ，输的逃
，赢的追，如被追到 ，即交出生命彩带
，到战俘营报到
。

（5）军旗被夺即判输，否则时间一副 ，双方清点持有生命彩带之总数
，多者为胜。

（6）活动场地中必须设置裁判数人 。

（1）将参加人员均分成两队以上
。

（2）事先让全体人员看清楚军旗的模样，然后派员将军旗藏放于秘密地点。

（3）先将军旗寻获的小队即为优胜 。

（4）寻找军旗时 ，小队成员必须手牵手一起寻找
。

（1）甲 、乙两队，各守一方
，以一独立物为大本营。

（2）双方伙伴互相进攻对方阵地，遇对方即拍手猜拳 ，输的逃、赢的追
，再被拍到即算被俘虏 。

（3）被俘者，以手触对方之大本营 ，若有同队伙伴
，能冲破对方防守圈，拍到俘虏者 ，便算救人成功
。

（4）在一定时间内
，以被俘虏人数多寡为优胜标准。

（1）每人有一号码牌，双手互碰：出示号码牌 ，以号码牌小的逃
，被拍到的即为俘虏 。

（2）以象棋
、扑克牌，或自编一套（如：公主、王子 、皇后
、皇帝……）分配角色 ，以进行游戏
。

为增加趣味性，每人号码或角色牌
，可随时由各方自行调整，同时避免追逐太累 ，可限制一追逐范围。

（1）区分甲、乙两队
，各队伙伴不规则地，分散在场地上 ，并达一一地点为安全区
，由甲队搪任善察，乙队担任海盗 ，并秘密推选一人为偷渡者
，身分不可外泄，只能让警察知道 。

（2）始时 ，乙队伙伴可用尽方法
，掩护这名偷渡者，抵达安全区 ，而甲队人员可分布四周，凡两队伙伴相遇
，乙队伙伴被甲队伙伴拍到身体，以猜拳决定胜负 ，若甲队伙伴获胜则被带回当俘虏
，反之，乙队伙伴则可继续前进。

（3）偷渡者尽量利用混乱场面 ，突破种种困难
，抵达安全区，并避免与警察相遇 ，以免猜拳输了
，被逮就算失败
。

（4）偷渡者被逮到就算失败，反之 ，抵达安全区
，就算突围成功，在一定时间内攻防交换 ，看那队能以最短时间，抵达安全区。

（5）方可两队画一界线
，各放10件宝物，两队互侵入对方阵地 ，设法夺宝物
，每次每人只能夺取一件宝物，最后以宝物最多的队伍为优胜 。

（1）区分甲 、乙两队 ，甲队伙伴先用布蒙住眼睛
，前进至目标担任坦克车，乙队担任地雷 ，在甲队行径路上
，不规则地固定站立，甲队另派2名伙伴至目标处 ，担任雷达
，指引坦克车前进
。

（2）游戏开始时，担任雷达的伙伴 ，以喊叫声音指引坦克车前进，如：xxx前进
、后退。同左、向右
，避免触及地雷 。触到乙队伙伴身体任何一部分，算触及地雷
。触及地雷后 ，自己也变成了地雷
，必须站立在原地上。

（3）担任地雷者，可发出各种错误的声音 ，引诱坦克车触及地雷 。在一定时间内
，再攻防互换
。

（4）最后以抵达目标处人数之多寡，决定胜败。

（5）若无蒙布则伙伴改用倒退走方式前进 ，担任地雷者仍须固定站立
，但可将双手伸出增加接触面积，同时在行进时 ，严禁回头寻找前进路线 。

（1）设置一情报局为指挥中心
，发全体伙伴两张卡片，请伙伴在一张卡片上 ，写下自己的姓名和编号，在另一张卡片上描述自己的特征
，暗示自己长相，及可能会带在身上的物品（可取下） ，交至情报局
。

（2）情报局人员
，将两张卡片编上同样号码，然后发下描述卡片 ，采点名方式
，让给伙伴，另一张卡片则留在情报局当档案数据。

（3）游戏开始时 ，每人手持一张卡片
，展开猎杀行动，活动中要求个人绝对诚实 ，按卡片描述猎杀
，若发现可疑人物，即上前盘问 ，盘问时不可使用暴力，盘问前必须先猜拳
，赢的人才有盘问权 。

（4）盘问内容自行想象，可根据描述卡片 ，问他："是不是？"
，每个人都有权利回答："我不是。"，若问完后觉得此人可疑 ，则将此人带回情报局验名正身
。

（5）若情报局验名正身后
，确定猎杀对象正确，狙杀者牵着被猎杀者的手 ，继续猎杀下一对象
，若狙杀错误则角色互换。

（6）被杀者或杀错人的伙伴，必须将身上狙杀卡片交予对方 ，被狙杀者有义务帮猎杀者
，找寻猎杀对象 。最后选出杀人最多者为"○○七情报员"
。

1 、将学员分成若干组，每组学员5名-8名左右 ，并选派每组一名组员出来担任监督员;

2
、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到培训师处
，培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则

1)各队代表到主席台来，培训师：“我将给你们看一个数字 ，你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道
，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名)，看哪个队伍速度最快 ，最准确;”

2)全过程不允许说话
，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达，通过这样的传递方式层层传递 ，直到第一个队员将这个数字写在白纸上;

3)比赛进行三局(数字分别是0、900 、0.01)
，每局休息1分15秒。第一局胜利积5分，第二局胜利积8分 ，第三局胜利积10分 。

1
、P(计划)D(实施)C(检查)A(改善行动)循环中
，在这个游戏中如何得到体现?

2、四个循环中，哪个步骤更为重要?

2 、训练师先和相邻的人进行演示

3、回答完这一对话程序 ，由相邻的人(甲)开始问他的下一个同伴(乙)相同的问题：

4
、将此对话一直持续下去，最终传到训练师;同时训练师向另一个方向相邻的人传递凤梨
，这样两句话就朝相反的方向进行传递
。

1)培训师要密切注意对话的流向，特别是苹果和凤梨的走向;

2)这是一个非常有趣和复杂的游戏 ，训练师应该提醒对话过程中的回答的规律
，要求参加培训的人员要有特别高的注意力和反应能力

3)可做为晚会游戏或者暖场游戏。对于发生回答错误的学员，可以适当做些惩罚 。

2、发明家：正在研究新能源(可再生 、无污染)汽车

3
、医学家：经年研究艾滋病的治疗方案 ，已取得突破性进展

4、宇航员：即将远征火星
，寻找适合人类居住的新星球

5 、生态学家：负责热带雨林抢救工作组

游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活
。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮 ，没有水和食物。

游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题
，各自陈诉理由 。先复述前一人的理由再申述自己的理由
。最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人 ，自行决定可先行离岛的人。

游戏说明的道理(可以请学员一起谈看法)：

1
、认真聆听别人的话
，记住别人的想法，这样别人才会相信你 ，才会让你去求救 。由此可见，聆听非常重要。

2、根据学员的表现评价：好的表达/坏的表达
。

希望游戏的介绍就聊到这里吧
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